Quem diria... até que enfim, teremos respostas???

João Grandino Rodas, Reitor da Universidade de São Paulo, é o entrevistado do Roda Viva - segunda-feira, 5 de julho de 2010 às 22h00 (Transmissão ao vivo pela Internet).

Transcrevo abaixo a notícia que recebi por e-mail de rodaviva@tvcultura.com.br:

"O Roda Viva discute nesta segunda-feira os problemas da universidade pública, da vida universitária e do ensino superior no país.

Nos meses de maio e junho, greves de funcionários, professores e alunos paralisaram as três universidades públicas paulistas. A UNICAMP (Universidade de Campinas) e a UNESP (Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho) pararam 49 dias; enquanto na USP (Universidade de São Paulo) a paralisação foi de 57 dias. A pauta de reivindicação era de reajustes salariais, planos de carreira e conflitos entre instituições e sindicatos.

João Grandino Rodas é formado em Música, Educação, Direito e Letras. Ele tem uma carreira acadêmica de 45 anos na Universidade de São Paulo, onde, em janeiro deste ano, assumiu a Reitoria com a missão anunciada de introduzir mudanças administrativas e quebrar o ciclo de greves vivido pela instituição.

A USP, maior e mais prestigiada universidade da América Latina, tem este ano um orçamento de quase R$ 3 bilhões, com 85% da verba comprometida com a folha de pagamento de funcionários e professores.

Participam como convidados entrevistadores: 
Gilberto Dimenstein, integrante do conselho editorial do jornal Folha de S. Paulo, autor de livros educacionais e criador da Cidade Escola Aprendiz; 
Mônica Teixeira, coordenadora Geral da TV UNIVESP - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; 
Mário Sérgio Cortella, professor titular da pós-graduação em educação da PUC de São Paulo e 
Flávia Tavares, repórter especial do jornal O Estado de S. Paulo.

Colaboradores:
Sonia Bertocchi, educadora (http://twitter.com/SoniaBertocchi); 
Luiz Lima, desenvolvedor de Software (http://www.flickr.com/photos/llima/);
Roberto Belisário, divulgador científico (http://www.twitter.com/robelisario) e 
Carlos Lordelo, repórter do suplemento PONTOEDU, do jornal O Estado de S. Paulo (http://twitter.com/estadaopontoedu).

Apresentação: Heródoto Barbeiro

O Roda Viva é apresentado às segundas a partir das 22h00.
Você pode assistir on-line acessando o site no horário do programa.http://www2.tvcultura.com.br/rodaviva "

Ficam aqui algumas perguntas que eu não sei se serão respondidas durante o programa:

E o ACESSO À USP-LESTE (EACH), será facilitado? Teremos mais opções de transporte? Teremos SEGURANÇA entre a estação de trem, o mato e a USP-LESTE? Conheço muitos jovens que estão deixando de prestar vestibular lá por conta destes fatores.

Espero poder conferir o programa!!!

Abraço da

***Anita***

Tolerância para a paz

Muita gente não sabe, mas está acontecendo um evento fantástico em São Paulo, no SESC Pinheiros (do qual, este ser que vos fala teve a imensa honra de participar da abertura no dia 22). Trata-se do COLÓQUIO INTERNACIONAL TOLERÂNCIA E DIREITOS HUMANOS: DIVERSIDADE E PAZ. É possível assistir a transmissão ao vivo pela internet também.

Este congresso tem por objetivo a criação de uma Declaração de Princípios Fundamentais como resultado, e é a soma do esforço conjunto, dentre outras instituições de: SESC - Serviço Social do Comércio, o Laboratório de Estudos sobre a Intolerância (LEI) da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da Universidade de São Paulo, e o Programa França-Brasil.

São muitos os ilustres convidados, grandes pensadores, a programação é riquíssima, e o tema é mais do que importante. E o que é mais caro: TODOS podem participar desta criação, basta se inscrever na bilheteria do SESC ou fazer uma pré-inscrição no site do evento.

Na abertura do evento, houve a apresentação da Orquestra do Amanhã, do Instituto Baccarelli, formado por crianças e adolescentes da comunidade de Heliópolis. Me emocionei ao ver que um dos músicos era um menino deficiente visual. Ou seja, ele sabia as músicas todas de cor, não lia as partituras como os demais! E tocava flauta transversal lindamente. "Quebrando o protocolo", brincou o maestro, este tomou a palavra para falar um pouco sobre os jovens que ali estavam. Todos tinham suas raízes culturais, bem diferentes da música erudita, como black, rap, soul, rock. Mas também estudavam muito a música clássica e tocavam maravilhosamente, como vimos naquela noite, porque gostavam também. Como bem disse o maestro da orquestra, "a melhor prova de como a tolerância pode render bons frutos". Bravo!

A programação completa você acessa aqui: http://www.eou.com.br/usp/

O mundo em transformação (O meu, o seu e o nosso)

Após entrar em uma faculdade, arrumar um emprego e planejar uma vida a dois com meu noivo, a última coisa que poderia me passar pela cabeça seria voltar aos bancos de um cursinho pré-vestibular para fazer cursinho novamente.

Pois ora, vejam só: a crise veio ao mundo novamente, atingiu a todos nós, combinou particularmente no meu caso com crises menores familiares, minha faculdade é particular e minha empresa não oferece nenhuma assistência para que eu continue os estudos. Como eu não estudei em escola pública no meu longínquo ensino médio (já se vão dez anos), restaram-me poucas alternativas: fazer um empréstimo, fosse em alguma instituição financeira ou incomodando os parentes e amigos, passando pela mesma crise que eu; ou transferir os estudos para uma faculdade pública. Optei pela segunda opção.

A única pública que oferece meu curso na minha cidade, portanto sem comprometer meu emprego, é a USP, mas desde o ano passado só oferece transferência no período da tarde, mesmo possuindo o curso no período noturno também. Ou seja, não adiantava nada. Mesmo que eu passasse, não poderia cursar sem abrir mão do meu emprego.

Restou-me então, um desafio monstruoso: conseguiria eu, depois de dez anos de conclusão do colégio (um pouco mais), encarar novamente o vestibular na USP para o curso noturno, e entrar com um pedido de aproveitamento de matérias para eliminar ao máximo o que já estudei? Faltando apenas 75 dias para as provas de 1ª fase? Resolvi arriscar.

Conversei com os professores da faculdade, que me apoiaram a decisão, e fui para um cursinho pré-vestibular. No começo fiquei em pânico. Achei que iria rever matérias conhecidas. Não é verdade. O mundo mudou quase completamente desde que saí do colégio.

Eu havia me focado tanto na minha área de competência que esqueci que do lado de fora da minha área específica existia um mundo. Sempre quis viajar pelo mundo todo. Espero um dia realizar este sonho. Mas esqueci que ele está vivendo, completamente indiferente ao meu sonho, e que eu não posso ignorá-lo. O mapa do mundo mudou muito. Os povos, a política, até a Biologia mudou nomenclaturas e divisões na Biologia Vegetal, que eu não esperava. E para 2010, já temos a Revisão Ortográfica.

Aos poucos, fui deixando aquela cara de "ET" e de "tia" do cursinho e me sentindo um pouco mais humanizada. Me sentia como o Fabiano de Vidas Secas.

Não posso dizer que hoje já sei o suficiente para gabaritar uma prova, mas voltei a me sentir uma pessoa inserida na sociedade. Mais do que preparar para o vestibular, os professores do cursinho preparam para a vida. Fiz a 1ª fase e consegui acertar exatamente a metade da prova (45 de 90 questões). Não fiz ENEM, não tenho direito ao INCLUSP. Prova limpa.

Não posso dizer com certeza nem que passei nem que não passei para a segunda fase. Fiz as contas. A nota de corte ano passado para a carreira foi de 43 pontos. Praticamente o mesmo número de candidatos se inscreveram este ano. Só Deus sabe a resposta.

Mas, mesmo que eu não passe, (pior dos cenários) já resolvi que vou insistir e estudar mais um ano. Eu também fiz uma segunda conta. A de quanto estou investindo na minha educação. E em tempos de crise, ela está fazendo falta. Este dinheiro pode ser investido e me salvar em outras situações, sem comprometer meus estudos em uma pública. Uma outra alternativa bastante atraente, que apareceu agora e abre inscrições amanhã, é a da UFSCAR: Ensino a Distância. Vou fazer o vestibular também, para o mesmo curso.

A USP está facilitando ao máximo o ingresso dos alunos de escola pública, também. Aumenta a nota destes de todas as maneiras. Além de somar a nota do ENEM, chega a aumentar em até 12% a nota dos ingressantes de escola pública que optam pelo pacote denominado INCLUSP. Provavelmente, uma pessoa que tenha alcançado a mesma pontuação que eu e seja adepto do INCLUSP, aumentará sua nota para 50,4 (45 + 12%). Se for adepto do ENEM e tiver alcançado nesta outra prova, digamos, 70 pontos, aumentará sua nota para 50 pontos (4xFuvest +1xEnem)/5.

Exemplo de questão da FUVEST (prova V):

58 Considere os átomos de carbono de uma molécula de
amido armazenada na semente de uma árvore. O carbono
volta ao ambiente, na forma inorgânica, se o amido for
a) usado diretamente como substrato da respiração pelo
embrião da planta ou por um herbívoro.
b) digerido e a glicose resultante for usada na respiração
pelo embrião da planta ou por um herbívoro.
c) digerido pelo embrião da planta e a glicose resultante
for usada como substrato da fotossíntese.
d) digerido por um herbívoro e a glicose resultante for
usada na síntese de substâncias de reserva.
e) usado diretamente como substrato da fotossíntese
pelo embrião da planta.

Embatucou???

O gabarito é a alternativa B.

Abraço da

***Anita***